Vi ser fram emot ett Teknikcollege Bothnia för alla

Intresset har funnits på olika håll i Västerbotten för Teknikcollege tanken, dels från verkstadsföretagen, dels från gruvnäringen och dels från träindustrin. Nu startar man med en regional ansökan från Örnsköldsvik, Umeå med kranskommuner samt Skellefteå.

Helena Hertting och Nicklas Wallmark, båda rektorer för Umeå teknikprogram tar emot på Dragonskolan i Umeå som troligtvis blir den första skolan i Västerbotten som blir ett Teknikcollege.

- Förhoppningsvis får vi ett Teknikcollege Bohnia redan i höst, menar Helena Hertting som varit med sedan starten för detta Teknikcollegearbete.
Första informationen om konceptet Teknikcollege var för ungefär två år sedan. Därefter har intresset ökat på olika håll i Västerbotten och Örnsköldsvik.
- Senaste åtta månaderna inför ansökan har det varit ett väldigt intensivt arbete, berättar Nicklas som nyligen anställts för att arbeta med Teknikcollege.
Nicklas berättar att studiebesök har gjorts nere i Örebro, arbetsgrupper och styrgrupp har bildats. Den första mars 2007 skickades en gemensam ansökan in för att bli ett Teknikcollege Bothnia. Alla deltagande kommuner och förvaltningar är positiva till Teknikcollegeansökan där även Umeå Universitet finns med. Vad man tänker är att börja underifrån och starta med en skola och därefter få med flera.
Umeå Teknikprogram på Dragonskolan i Umeå skickade in sin ansökan samtidigt som den regionala. Helena och Nickals berättar att styrkan med Umeå Teknikprogram är deras nära samarbete med näringslivet. Sedan tio års tid har företag i Umeå med kranskommuner som Volvo lastvagnar i Umeå, Indexator i Vindeln och Element6 i Robertsfors samarbetat med företagsförlagda utbildningar under åk 2 och 3, managementvecka i åk 1 samt projektarbete till nytta direkt ute i produktionen. År 2005 blev programmet valt som årets Teknikutbildning samt att man sedan 2005 också varit en idéskola för yrkesutbildning.

- Beslut tas snart om att vi ska bygga om Dragonskolan ordentligt, förklarar Nicklas, då kommer vi att kunna påverka att skolan anpassas till Teknikcollege med till exempel sammanhållna arbetsdagar och flexiblare lösningar för att läsa mer poäng.
När det gäller övriga kommuner som bygger upp lokala Teknikcollege så handlar det först och främst om Örnsköldsvik och Skellefteå, två städer med mycket industri inom både teknik och trä.
- Parkskolan i Örnsköldsvik har väldigt bra kontakt med näringslivet och på Kaplanskolan i Skellefteå är 50 procent tjejer, berättar Helena, troligtvis är de dom skolor som står på tur för att bli Teknikcollege.
Alla ställer upp på Teknikcollege enligt Nicklas och Helena, men ett problem är storleken på regionen och därför gäller det att hitta nya lösningar. Det kan vara att utnyttja webbplattformar för att dela kurser eller att lärare med spetskompetens rör på sig och arbetar på andra skolor när det behövs.

Kontakt:
Nicklas Wallmark
Rektor Dragonskolan i Umeå
tel. 090-162516
nicklas.wallmark@umea.se